به نقل از «ایسکانیوز»

علوم مدرن دعوت به نفس را جایگزین دعوت به خدا کرده‌اند/ سعادتمندی بشر، در گرو عزت نفس و خودباوری است

تاریخ انتشار: ۱۴ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۳۳۳۴۹

گروه دانشگاه ایسکانیوز- یکی از وظایف مهم استادان، دمیدن روح امید و خودباوری و شناساندن کرامت انسانی به دانشجویان است. اگر انسان خودش را شناخت و احساس بودن و شدن به او دست دهد، اعجاز میکند و دیگر زندگی‌اش را خرج غرائز و امور پست نخواهد کرد. یکی از اموری که میتواند تحولی شگرف در دنیای درون و بیرون دانشجو ایجاد کند، آشنایی با اصول موفقیت و شادکامی است که مقدماتی دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

دعا و توکل اولین قدم این راه است؛ باور کنیم که برترین آفریده خدائیم. خدای خالق، خدای رب هم هست و رب به معنای مدبر جهان و انسان است. باور کنیم که تنها نیستیم، و خدا همیشه با ما است. دعا و توکل بر خدای علیم و قدیر و رحیم بی انتها، همیشه امیدبخش و انگیزه‌ساز است. از این رو، دانشجویان باید از این دو اهرم بی نظیر برای تعالی بهره بگیرند. همان‌طور که خداوند در قرآن کریم می‌فرماید:  ادْعُونِی أَسْتَجِبْ لَکُمْ (غافر،۶۰) و یا در جایی دیگر داریم: وَیَرْزُقْهُ مِنْ حَیْثُ لَا یَحْتَسِبُ ۚ وَمَنْ یَتَوَکَّلْ عَلَی اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ (طلاق،۳)

عزت نفس و خودباوری دومین عامل مهم در قرارگیری در مسیر سعات است. هیچ‌کس طعم موفقیت در تحصیل را بدون سرمایه عزت نفس و خودباوری نخواهد چشید. تا زمانی که برای خود ارزش انسانی قائل نباشیم، برای خود هر که هستیم احترام نگذاریم و تا وقتی که خود را تحقیر می‌کنیم، نمی‌توانیم با انگیزه والا به سمت قله هدف پیش برویم. تا زمانی که باور نکنیم که می‌توانیم با توانمندی‌های خدادادی، خالق اهداف‌مان باشیم، نمی‌توان موفق بود. احترام به خود و خودارزشمندی و باور به (من میتوانم) رمز بزرگ پیروزی دانشجو است.

رمز سوم برای موفقیت، داشتن هوش هیجانی است؛ یعنی کنترل مثبت خواسته‌ها، غریزه جنسی، امیدواری و خوش بینی در مواجهه با موانع مسیر تا وقت مناسب. نقش هوش هیجانی را در موفقیت بالای هشتاد درصد تخمین زده‌اند. لزوما آدم‌های با ضریب هوشی بالا موفق نیستند، بلکه داشتن هوش هیجانی، هوش اجتماعی، هوش معنوی اهمیت بیشتری دارد.

داشتن اهداف معین و برنامه‌ریزی نیز در این راه برای دانشجو بسیار اثرگذار است. بدون هدف، حرکتی به وجود نخواهد آمد. بدون هدف، انگیزه‌ای در دنیای ما سبز نمی‌شود. بدون هدف یا اهداف روشن، زندگی توام با ایستایی، توقف و رکود محض است. اگر هدف داشته باشی، اما برای رسیدن به آن، برنامه‌ریزی نکنی، قطعا یأس و احساس ناتوانی به سراغت خواهد آمد. آری، رسیدن به قله موفقیت، پلکانی است و با برنامه می‌توان از این پله‌ها بالا رفت. تلاش بی ‌وقفه، کلید دیگری برای موفقیت در تحصیل، زندگی و ... است.

شناخت خود و توانایی های خویش و ایمان به هدف یا اهداف، عشق و انگیزه کافی برای حرکت، انگیزه و نشاط دائمی، مشاوره با کارشناسان از قوانین ضروری در پیمودن سیر تکاملی است.

عامل همه مشکلات رفتاری مخرب و زیان‌بار و از دست‌دادن آینده آرام و موفق، بی‌هدفی و جهل به خود و خدا است. دانشی که دانشجو را به خدا دعوت نمی‌کند، درحال خیانت به او است. پیام همه انبیاء دعوت به خدا، به انسانیت و اخلاق بود، اما پیام برخی از علوم مدرن، فقط دعوت به خود نفسانی است. باور کنیم که عزت، تنها نزد خدا است و موفقیت واقعی، فقط با خدا ممکن است.

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی

حسن دانش کد خبر: 1152760 برچسب‌ها دانشگاه آزاد اسلامی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۳۳۳۴۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

باور دانشمندان درباره میزان هوش «تی‌رکس‌ها» دگرگون شد

به نظر می‌رسد تی‌رکس‌ها ساده‌لوح‌تر از آن چیزی بودند که دانشمندان تصور می‌کردند.

به گزارش ایسنا، اگرچه تیرانوسوروس رکس ممکن است بازوهای کوچکی داشته باشد، اما دانشمندان تا به حال عموما فکر می‌کردند که این پادشاه دایناسورها مغز بسیار بزرگی دارد. مطالعات قبلی نشان می‌داد که تی رکس کاملا باهوش بوده و هوشی تقریبا معادل با میمون‌های امروزی داشته است. اما اکنون محققان دانشگاه بریستول این باور را به چالش کشیده‌اند. یک گروه بین‌المللی متشکل از دیرینه‌شناسان، دانشمندان علوم رفتاری و عصب‌شناسان اکنون اعلام کرده‌اند که این گروه از دایناسورها به اندازه خزندگان باهوش بوده‌اند و هوش آنها با هوش پستانداران همخوانی نداشته است.

به نقل از اس‌اف، محققان برای بررسی این موضوع، اندازه و ساختار مغز دایناسورها را دوباره بررسی کردند و به این نتیجه رسیدند که این موجودات بیشتر شبیه کروکودیل‌ها و مارمولک‌ها رفتار می‌کنند.

یک پروژه تحقیقاتی منتشر شده در سال ۲۰۲۳ ادعا کرد که دایناسورهایی مانند تی‌رکس تعداد بسیار زیادی نورون داشته‌اند و بنابراین، هوشمندتر از آنچه تصور می‌شد هستند. در آن زمان، محققان گفتند که این تعداد بالای نورون‌ها می‌تواند مستقیما بر هوش، متابولیسم و تاریخ زندگی آنها تأثیر بگذارد و دانشمندان در نهایت به این نتیجه رسیدند که تی‌رکس در برخی از عاداتش تقریبا شبیه میمون بوده است. این محققان انتقال فرهنگی دانش و همچنین استفاده از ابزارها را به عنوان نمونه‌های بالقوه ویژگی‌های شناختی که دایناسورها ممکن است داشته باشند، ذکر کردند.

با این حال، در آخرین تحقیق که در آن هیدی جورج(Hady George) از دانشگاه بریستول، دکتر دارن نیش(Darren Naish) از دانشگاه ساوتهمپتون، دکتر کای کاسپار(Kai Caspar) از دانشگاه هاینریش هاینه، دکتر کریستین گوتیرز-ایبانز(Cristian Gutierrez-Ibanez) از دانشگاه آلبرتا دکتر گرانت هورلبرت(Grant Hurlburt) از موزه سلطنتی انتاریو حضور داشتند نگاهی دقیق‌تر به روش‌های مورد استفاده برای پیش‌بینی اندازه مغز و تعداد نورون‌ها در مغز دایناسورها انداخته شد. این رویکرد باعث شد تا محققان به این نتیجه برسند که فرضیات قبلی در مورد اندازه مغز دایناسورها و تعداد نورون‌های موجود در مغز آنها تا حد زیادی غیرقابل اعتماد بوده است.

این یافته‌ها پس از دهه‌ها تجزیه و تحلیل به دست می‌آیند که هم دیرینه‌شناسان و هم زیست‌شناسان به طور کامل اندازه و آناتومی مغز دایناسورها را بررسی کردند. نتایج به دست آمده به محققان کمک کرد تا رفتار و سبک زندگی این جانوران ماقبل تاریخ را استنباط کنند. اطلاعات مربوط به مغز دایناسورها علاوه بر اشکال خود حفره‌ها، از مواد معدنی درون حفره مغز، به نام اندوکاست، به دست آمده است.

نویسندگان مطالعه خاطرنشان می‌کنند که اندازه مغز دایناسورها، به ویژه لوب جلویی، بیش از حد در نظر گرفته شده است، به این معنی که تعداد نورون‌ها نیز بیش از تصور شده است. علاوه بر این، مطالعه جدید نشان می‌دهد که به هر حال تخمین تعداد نورون‌ها راهنمای قابل اعتمادی برای میزان هوش نیستند.

نویسندگان مطالعه استدلال می‌کنند که برای بازسازی قابل اعتماد زیست‌شناسی گونه‌های منقرض شده، دانشمندان باید به شواهد متعددی از جمله آناتومی اسکلتی، بافت شناسی استخوان، رفتار خویشاوندان زنده و رد فسیل‌ها نگاه کنند.

هیدی، توضیح می‌دهد: تعیین هوش دایناسورها و سایر حیوانات منقرض شده به بهترین وجه با استفاده از چندین رشته شواهد از آناتومی ناخالص گرفته تا ردپای فسیلی به جای تکیه بر تخمین تعداد نورون‌ها انجام می‌شود.

دکتر اورنلا برتراند(Ornella Bertrand) می‌گوید: تعداد نورون‌ها پیش‌بینی‌کننده‌های خوبی برای عملکرد شناختی نیستند، و استفاده از آنها برای پیش‌بینی هوش در گونه‌های منقرض شده می‌تواند منجر به تفسیرهای بسیار گمراه‌کننده شود.

دکتر نیش نتیجه می‌گیرد: این احتمال که تی رکس به اندازه یک میمون بابون باهوش بوده باشد، جذاب و ترسناک است. اما مطالعه ما نشان می‌دهد که چگونه تمام داده‌هایی که در اختیار داریم با این ایده مخالف هستند. آنها بیشتر شبیه کروکودیل‌های غول پیکر هوشمند بوده‌اند و این نیز به همان اندازه جذاب است.